詳しくはこちらエコロジカル・アプローチ 「教える」と「学ぶ」の価値観が劇的に変わる新しい運動学習の理論と実践
エコロジカル・アプローチ: 運動学習の革命運動学習の分野に新たなパラダイムシフトをもたらす画期的な書物が登場しました。「エコロジカル・アプローチ: 教える、学ぶ価値観の劇的な転換」は、運動能力の習得方法に関する私たちの理解に革命を起こす、包括的な理論と実践のガイドを提供します。
エコロジカル・アプローチとは何か?
エコロジカル・アプローチは、運動学習を、環境とのダイナミックな相互作用を通じて起こるプロセスとして捉えます。このアプローチでは、個人を単一の孤立した存在ではなく、環境と密接に関連した、持続的な行動システムの一部として捉えます。
従来の運動学習の理論では、「教える」と「学ぶ」を線形的なプロセスとして扱ってきました。教師は知識を伝え、生徒はそれを受け取って実践します。しかし、エコロジカル・アプローチは、このプロセスがはるかに流動的で非線形的なものであることを明らかにします。
「教える」と「学ぶ」の価値観を再考する
エコロジカル・アプローチは、「教える」と「学ぶ」の伝統的な価値観を根本から覆します。
・教える: エコロジカル・アプローチでは、教えることを単に知識を伝えることではなく、学習者の環境を構成して学習を促進するプロセスと捉えます。教師の役割は、生徒の学習プロセスを導き、支援し、それに影響を与えることです。
・学ぶ: 従来のアプローチでは、学習を知識の獲得と記憶として捉えていました。しかし、エコロジカル・アプローチでは、学習は環境との相互作用を通じて起こる積極的なプロセスです。学習者は、環境から情報を解釈し、意味のある行動パターンを形成します。
実用的な実践
「エコロジカル・アプローチ」は単なる理論にとどまりません。学習者が運動技能を効果的かつ効率的に習得できるよう設計された、実践的な実践ガイドを提供します。これらの実践には以下が含まれます。
・動的タスク: 実際の環境における複雑で要求の厳しいタスクを使用して、学習者の適応能力と問題解決能力を向上させます。
・認知的学習: 学習者の認識と意思決定能力を開発し、自発的な動作を促進します。
・生態学的制約: 環境の制約を考慮し、学習者を現実の状況に備えさせるように設計されたタスクを作成します。
購買意欲を高めるメリット
・最新の運動学習理論を理解: 運動学習の最前線に立ち、この分野における革命的な変化を把握できます。
・効果的な指導法を向上: 学習者の運動技能習得を最大化するための、証拠に基づいた実践的な指導法を習得できます。
・生徒の学習体験を向上: 学習者を能動的な学習者として関与させ、運動学習への意欲を高めることができます。
・怪我のリスクを軽減: 環境的に制約のあるタスクを作成することで、怪我のリスクを軽減し、学習者の安全性を確保できます。
・運動能力の向上: 動的タスクと認知的学習を組み合わせることで、学習者の全体的な運動能力を向上させることができます。
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